[ez-toc]

Bài mẫu IELTS Speaking Cambridge 12 Test 3 (Part 1–3) | Band 8.0 Sample Answer

Bài mẫu IELTS Speaking Cambridge 12 Test 3

A+ English xin giới thiệu đến các bạn bài mẫu IELTS Speaking band 8.0 với những câu trả lời ấn tượng và tự nhiên, giúp thí sinh ghi điểm cao trong kỳ thi.

Bài mẫu không chỉ gợi ý cách triển khai ý tưởng mạch lạc mà còn cung cấp từ vựng phong phú, cấu trúc câu đa dạng và cách diễn đạt tự nhiên, giúp bạn tự tin giao tiếp và thuyết phục giám khảo.

Hãy cùng khám phá ngay để nâng tầm kỹ năng Speaking của bạn nhé!

1. Đề bài IELTS Speaking (Assignment)

PART 1

The examiner asks the candidate about him/herself, his/her home, work or studies and other familiar topics.

EXAMPLE Clothes

 Where do you buy most of your clothes? [Why?]

How often do you buy new clothes for yourself? [Why?]

How do you decide which clothes to buy? [Why?]

Have the kinds of clothes you like changed in recent years? [Why?/Why not?]

PART 2

Describe an interesting discussion you had about how you spend your money.You should say:

  • who you had the discussion with 
  • why you discussed this topic
  • what the result of the discussion was 

and explain why this discussion was interesting for you.

  • You will have to talk about the topic for one to two minutes.
  • You have one minute to think about what you are going to say.
  • You can make some notes to help you if you wish.
PART 3 Discussion topics:

Money and young people

Example questions:

Why do some parents give their children money to spend each week?

Do you agree that schools should teach children how to manage money?

Do you think it is a good idea for students to earn money while studying?

Money and society

Example questions:

Do you think it is true that in today’s society money cannot buy happiness? 

What disadvantages are there in a society where the gap between rich and poor is very large?

Do you think richer countries have a responsibility to help poorer countries?

Source: CAMBRIDGE 12 TEST 1

2. Phân tích câu hỏi – Lập dàn ý (Analyze the topic – Outline)

PART 1 Clothes

Where do you buy most of your clothes? [Why?]

  • Main point: I usually buy clothes at shopping malls or online stores.
  • Reason: Malls have a wide variety of choices, and online shopping is convenient and often cheaper.

How often do you buy new clothes for yourself? [Why?]

  • Main point: I don’t buy clothes very often—probably every few months.
  • Reason: I prefer saving money and only buy clothes when necessary or for special occasions.

How do you decide which clothes to buy? [Why?]

  • Main point: I choose clothes based on comfort, style, and price.
  • Reason: Comfortable clothes are practical for daily wear, and I like staying within my budget.

Have the kinds of clothes you like changed in recent years? [Why?/Why not?]

  • Main point: Yes, my preferences have changed as I’ve grown older.
  • Reason: I used to prefer casual and sporty outfits, but now I focus more on practical and versatile clothing.

PART 2: Describe an interesting discussion you had about how you spend your money

  • Who you had the discussion with: I had a discussion about managing money with my father.
  • Why you discussed this topic: I wanted advice on how to save and spend wisely since I had started receiving an allowance.
  • What the result of the discussion was: My father suggested splitting my money into three categories—savings, expenses, and fun. It helped me become more responsible and plan my spending better.
  • Why this discussion was interesting for you: It opened my eyes to the importance of budgeting and prioritizing needs over wants. I realized how managing money properly can reduce stress and prepare me for the future.

PART 3

Money and Young People

Why do some parents give their children money to spend each week?

  • Main point: To teach children financial responsibility.
  • Reason: Allowances help kids learn budgeting and the value of saving from a young age.

Do you agree that schools should teach children how to manage money?

  • Main point: Yes, financial education is essential.
  • Reason: It prepares students for real-life situations and prevents bad money habits later in life.

Do you think it is a good idea for students to earn money while studying?

  • Main point: Yes, but only if it doesn’t affect their studies.
  • Reason: Working part-time teaches independence, time management, and responsibility.

Money and Society

Do you think it is true that in today’s society money cannot buy happiness?

  • Main point: Partly true—money provides comfort but not lasting happiness.
  • Reason: It can buy necessities and luxuries, but relationships and experiences bring deeper satisfaction.

What disadvantages are there in a society where the gap between rich and poor is very large?

  • Main point: It can lead to inequality, social tension, and crime.
  • Reason: The rich have more opportunities, while the poor struggle to meet basic needs, creating social imbalance.

Do you think richer countries have a responsibility to help poorer countries?

  • Main point: Yes, richer countries should assist poorer ones through aid and development programs.
  • Reason: Global cooperation can reduce poverty and create economic stability worldwide.

3. Bài Mẫu (Sample Essay) Band 8.0+

Task 1

Clothes

Where do you buy most of your clothes? [Why?]

I usually buy most of my clothes online because it’s super convenient, and there are often discounts. Online stores also have a wider variety of styles, so it’s easier to find something I like without spending too much time shopping. That being said, I sometimes go to shopping malls when I need to try things on, especially for formal clothes or shoes.

How often do you buy new clothes for yourself? [Why?]

I don’t buy new clothes very often—probably once every three or four months. Honestly, I prefer saving my money and only shop when it’s really necessary, like for a special occasion or when I outgrow my old clothes. That way, I avoid wasting money on things I don’t need and focus on buying quality pieces that last longer.

How do you decide which clothes to buy? [Why?]

Well, let me see. I usually choose clothes based on comfort, price, and style. Comfort is my top priority because I like wearing outfits that feel good all day, especially for school or casual outings. Price also matters a lot to me—I try to stay within my budget and look for sales whenever possible. At the end of the day, though, I pick something that suits my personality and can be worn on multiple occasions.

Have the kinds of clothes you like changed in recent years? [Why?/Why not?]

Yes, my style has changed quite a bit as I’ve grown older. When I was younger, I preferred sporty outfits like T-shirts and shorts because they were easy to move around in. But nowadays, I focus more on practical and versatile clothing that I can mix and match for different activities. I guess my choices reflect my lifestyle now—I like being comfortable but also prepared for any situation.

Task 2

Describe an interesting discussion you had about how you spend your money

I’d like to talk about a discussion I had with my dad about managing my allowance. It happened last year when I started receiving weekly pocket money, and I wanted to learn how to spend it wisely.At first, I wasn’t sure whether to save all my money or spend it on things I enjoyed, like games and snacks. So, I asked my dad for advice. He suggested dividing my money into three categories—savings, daily expenses, and fun. That idea really struck a chord with me because it sounded simple yet effective. He even shared his own experiences of budgeting when he was younger, which made me realize how important it is to plan ahead.The result of our discussion was that I started saving a small percentage of my money each week while still allowing myself to spend a bit on things I enjoy. It felt like killing two birds with one stone—I could save up for bigger purchases while still having fun.This conversation was interesting because it made me more aware of my spending habits. Before that, I used to spend money without thinking twice, but now I try to stick to my budget. As the saying goes, “A penny saved is a penny earned,” and I’m glad I learned this lesson early on.

Task 3

Money and Young People

Why do some parents give their children money to spend each week?

Well, let me think about that for a moment. I suppose parents give their kids allowances to teach them how to manage money wisely. It helps children understand the value of saving and budgeting from an early age. For instance, kids might learn to save up for something they really want instead of spending everything at once. At the same time, having some money to spend gives them a sense of independence, which is important for growing up. That being said, parents usually keep an eye on how their kids spend to make sure they’re developing good habits.

Do you agree that schools should teach children how to manage money?

Hmm, that’s a good question. Yes, I completely agree that financial education should be part of the school curriculum. After all, managing money is a life skill that everyone needs, but many people never learn it properly. Teaching kids about saving, budgeting, and even investing can help them avoid bad decisions later in life. It’s like the saying goes, “Give a man a fish, and you feed him for a day; teach him to fish, and you feed him for a lifetime.” Schools have the responsibility to prepare students for the real world, and money management is definitely a big part of that.

Do you think it is a good idea for students to earn money while studying?

Hmm, let me think about that for a second. Yes, I do think it’s a good idea, but only if it doesn’t interfere with their studies. Part-time jobs can teach students responsibility, time management, and the value of hard work. For example, earning their own money might make them more careful about spending and saving. At the same time, it gives them practical experience that can be useful for their future careers. That said, it’s important for students to strike a balance, so their education doesn’t take a back seat. As the saying goes, “Don’t bite off more than you can chew,” so students should work only if they can handle the workload.

Money and Society

Do you think it is true that in today’s society money cannot buy happiness?

Hmm, that’s an interesting question. I think it’s partly true. Money can definitely buy comfort and security, which are important for happiness, but it can’t buy meaningful relationships or experiences. For example, someone might have a lot of money but feel lonely or stressed, which shows that happiness depends on more than just wealth. On the other hand, money can make life easier by providing better education, healthcare, and opportunities, so it’s still necessary. As people often say, “Money can’t buy happiness, but it can buy comfort,” and comfort can make life more enjoyable.

What disadvantages are there in a society where the gap between rich and poor is very large?

Well, let me give that some thought. A big gap between rich and poor can lead to social problems like inequality and tension. The rich often have more opportunities, such as better education and healthcare, while the poor struggle to meet basic needs. This imbalance can create resentment and even lead to higher crime rates. In the long run, it can harm economic growth because fewer people have access to resources to improve their lives. As the saying goes, “A chain is only as strong as its weakest link,” so society works better when everyone has a fair chance to succeed.

Do you think richer countries have a responsibility to help poorer countries?

Hmm, that’s an interesting point to consider. Yes, I believe richer countries do have a responsibility to help poorer ones, especially through financial aid and development programs. By offering support, richer nations can help improve education, healthcare, and infrastructure in poorer countries. This doesn’t just benefit the poor—it also creates stability and economic growth worldwide. Of course, it’s important to make sure aid is used effectively and not wasted. As the saying goes, “A rising tide lifts all boats,” so helping others can create a stronger global community where everyone thrives.

Dịch

Task 1

Clothes

Where do you buy most of your clothes? [Why?]

Tôi thường mua hầu hết quần áo của mình trực tuyến vì nó rất tiện lợi và thường có nhiều chương trình giảm giá. Các cửa hàng trực tuyến cũng có nhiều kiểu dáng hơn, vì vậy tôi dễ dàng tìm thấy thứ mình thích mà không tốn quá nhiều thời gian để mua sắm. Tuy nhiên, đôi khi tôi cũng đến trung tâm thương mại khi cần thử đồ, đặc biệt là quần áo trang trọng hoặc giày dép.

How often do you buy new clothes for yourself? [Why?]

Tôi không thường xuyên mua quần áo mới lắm—có lẽ ba hoặc bốn tháng một lần. Thành thật mà nói, tôi thích tiết kiệm tiền và chỉ mua sắm khi thực sự cần thiết, ví dụ như dịp đặc biệt hoặc khi quần áo cũ không còn vừa nữa. Làm như vậy, tôi tránh lãng phí tiền bạc vào những thứ không cần thiết và tập trung vào việc mua những món chất lượng cao, sử dụng được lâu dài.

How do you decide which clothes to buy? [Why?]

Để tôi nghĩ xem nào. Tôi thường chọn quần áo dựa trên sự thoải mái, giá cả và phong cách. Sự thoải mái là ưu tiên hàng đầu vì tôi thích mặc những bộ đồ cảm thấy dễ chịu cả ngày, đặc biệt là khi đi học hoặc đi chơi. Giá cả cũng rất quan trọng đối với tôi—tôi cố gắng chi tiêu hợp lý và tận dụng các đợt giảm giá khi có thể. Cuối cùng, tôi chọn những thứ phù hợp với tính cách của mình và có thể mặc trong nhiều dịp khác nhau.

Have the kinds of clothes you like changed in recent years? [Why?/Why not?]

Có, gu thời trang của tôi đã thay đổi khá nhiều khi tôi trưởng thành hơn. Khi còn nhỏ, tôi thích những bộ đồ thoải mái và năng động như áo thun và quần short vì chúng dễ vận động. Nhưng bây giờ, tôi tập trung hơn vào những bộ đồ thiết thực và đa năng, có thể phối hợp linh hoạt cho nhiều hoạt động khác nhau. Tôi đoán lựa chọn của mình phản ánh lối sống hiện tại—tôi thích sự thoải mái nhưng cũng muốn chuẩn bị sẵn sàng cho mọi tình huống.

Task 2

Describe an interesting discussion you had about how you spend your money

Tôi muốn kể về một cuộc thảo luận mà tôi đã có với bố tôi về cách quản lý tiền tiêu vặt. Điều này xảy ra năm ngoái khi tôi bắt đầu nhận tiền tiêu vặt hàng tuần và muốn học cách chi tiêu khôn ngoan.Ban đầu, tôi phân vân không biết nên tiết kiệm tất cả số tiền hay chi tiêu vào những thứ mình thích, như trò chơi và đồ ăn vặt. Vì vậy, tôi hỏi ý kiến bố. Ông ấy đề nghị chia tiền của tôi thành ba hạng mục—tiết kiệm, chi tiêu hàng ngày và giải trí. Ý tưởng đó thực sự khiến tôi ấn tượng vì nó nghe có vẻ đơn giản nhưng hiệu quả.Bố tôi thậm chí còn chia sẻ kinh nghiệm lập ngân sách khi ông ấy còn trẻ, điều này khiến tôi nhận ra tầm quan trọng của việc lên kế hoạch trước.Kết quả của cuộc thảo luận là tôi bắt đầu tiết kiệm một phần nhỏ tiền mỗi tuần trong khi vẫn cho phép mình chi tiêu một chút cho những thứ yêu thích. Điều đó giống như câu nói “Một công đôi việc”—vừa có thể tiết kiệm cho những khoản mua sắm lớn, vừa có thể thư giãn và tận hưởng.Cuộc trò chuyện này thật thú vị vì nó khiến tôi ý thức hơn về thói quen chi tiêu của mình. Trước đây, tôi chi tiền mà không suy nghĩ, nhưng bây giờ tôi cố gắng bám sát ngân sách của mình. Như câu nói, “Tiết kiệm tiền là kiếm tiền,” và tôi thực sự vui khi học được bài học này từ sớm.

Task 3

Money and Young People

Why do some parents give their children money to spend each week?

Ừm, để tôi suy nghĩ một chút. Tôi cho rằng các bậc cha mẹ cho tiền tiêu vặt để dạy con cách quản lý tài chính khôn ngoan. Nó giúp trẻ hiểu được giá trị của việc tiết kiệm và lên kế hoạch chi tiêu từ khi còn nhỏ. Ví dụ, trẻ có thể học cách tiết kiệm tiền để mua thứ gì đó mình thực sự muốn thay vì tiêu hết một lúc. Đồng thời, có tiền tiêu vặt cũng mang lại cho trẻ cảm giác độc lập, điều rất quan trọng khi chúng lớn lên. Tuy nhiên, cha mẹ thường giám sát cách con chi tiêu để đảm bảo rằng chúng đang hình thành thói quen tốt.

Do you agree that schools should teach children how to manage money?

Ừm, đó là một câu hỏi hay. Vâng, tôi hoàn toàn đồng ý rằng giáo dục tài chính nên là một phần của chương trình học. Quản lý tiền là một kỹ năng sống quan trọng, nhưng nhiều người chưa bao giờ học được cách làm điều đó một cách bài bản. Dạy trẻ về tiết kiệm, lập ngân sách và thậm chí là đầu tư có thể giúp chúng tránh những quyết định tồi tệ sau này trong cuộc sống. Như câu nói, “Cho người ta con cá thì nuôi họ một ngày; dạy họ câu cá thì nuôi họ cả đời.” Trường học có trách nhiệm chuẩn bị cho học sinh đối mặt với thực tế, và quản lý tiền bạc chắc chắn là một phần lớn trong đó.

Do you think it is a good idea for students to earn money while studying?

Ừm, hãy để tôi nghĩ một chút. Tôi nghĩ đó là một ý tưởng hay, nhưng chỉ khi không ảnh hưởng đến việc học. Công việc bán thời gian có thể dạy học sinh về trách nhiệm, quản lý thời gian và giá trị của lao động. Ví dụ, việc kiếm tiền riêng có thể khiến học sinh cẩn thận hơn về chi tiêu và tiết kiệm. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải cân bằng để việc học không bị xao nhãng. Như câu nói, “Đừng cắn nhiều hơn khả năng nhai,” nên học sinh chỉ nên làm việc nếu có thể quản lý khối lượng công việc hợp lý.

Money and Society

Do you think it is true that in today’s society money cannot buy happiness?

Ừm, đó là một câu hỏi thú vị—để tôi suy nghĩ về điều đó một chút. Tôi nghĩ điều này đúng một phần. Tiền chắc chắn có thể mua sự thoải mái và an toàn, điều rất quan trọng cho hạnh phúc. Tuy nhiên, nó không thể mua được các mối quan hệ ý nghĩa hoặc trải nghiệm quý giá. Ví dụ, một người có thể rất giàu có nhưng lại cảm thấy cô đơn hoặc căng thẳng, điều này cho thấy rằng hạnh phúc phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác ngoài tiền bạc. Mặt khác, tiền có thể khiến cuộc sống dễ dàng hơn bằng cách cung cấp giáo dục tốt hơn, dịch vụ y tế chất lượng và nhiều cơ hội hơn, vì vậy nó vẫn rất cần thiết. Như người ta thường nói, “Tiền không mua được hạnh phúc, nhưng có thể mua sự thoải mái,” và sự thoải mái chắc chắn có thể làm cho cuộc sống dễ chịu hơn nhiều.

What disadvantages are there in a society where the gap between rich and poor is very large?

Ừm, hãy để tôi suy nghĩ thêm về điều này. Khoảng cách lớn giữa người giàu và người nghèo có thể dẫn đến các vấn đề xã hội nghiêm trọng như bất bình đẳng và căng thẳng xã hội. Những người giàu thường có nhiều cơ hội hơn, chẳng hạn như giáo dục và chăm sóc sức khỏe tốt hơn, trong khi những người nghèo phải vật lộn để đáp ứng nhu cầu cơ bản. Sự mất cân bằng này có thể tạo ra sự oán giận và thậm chí dẫn đến tỷ lệ tội phạm cao hơn. Về lâu dài, nó có thể kìm hãm sự phát triển kinh tế vì nhiều người không có cơ hội cải thiện cuộc sống của họ. Như câu nói, “Một sợi xích chỉ mạnh bằng mắt xích yếu nhất của nó,” nên xã hội sẽ hoạt động tốt hơn khi tất cả mọi người đều có cơ hội công bằng để thành công.

Do you think richer countries have a responsibility to help poorer countries?

Ừm, đó là một điểm thú vị để cân nhắc. Vâng, tôi tin rằng các quốc gia giàu có thực sự có trách nhiệm giúp đỡ những nước nghèo hơn, đặc biệt là thông qua viện trợ tài chính và chương trình phát triển. Bằng cách hỗ trợ, các quốc gia giàu có có thể cải thiện giáo dục, chăm sóc sức khỏe và cơ sở hạ tầng ở các nước nghèo. Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho người nghèo mà còn tạo ra sự ổn định và tăng trưởng kinh tế trên toàn thế giới. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải đảm bảo rằng viện trợ được sử dụng hiệu quả và không bị lãng phí. Như câu nói, “Nước dâng, thuyền nổi,” nên giúp đỡ người khác có thể tạo ra một cộng đồng toàn cầu mạnh mẽ hơn nơi mà mọi người đều phát triển.

4. Từ vựng (Vocabulary)

  • Versatile /ˈvɜː.sə.taɪl/ – C2 – Tính từ – Đa năng, linh hoạt
    Collocations: versatile actor (diễn viên đa tài), highly versatile (rất linh hoạt)
    Ví dụ: But nowadays, I focus more on practical and versatile clothing that I can mix and match for different activities.
    Dịch:  Nhưng bây giờ, tôi tập trung hơn vào những bộ đồ thiết thực và đa năng, có thể phối hợp linh hoạt cho nhiều hoạt động khác nhau.
  • Practical /ˈpræk.tɪ.kəl/ – C1 – Tính từ – Thực tế, thiết thực
    Collocations: practical advice (lời khuyên thiết thực), highly practical (rất thiết thực)
    Ví dụ: Nowadays, I focus more on practical and versatile clothing that I can mix and match.
    Dịch: Dạo gần đây, tôi tập trung vào quần áo thiết thực và linh hoạt mà tôi có thể phối hợp dễ dàng.
  • Immerse /ɪˈmɜːs/ – C1 – Động từ – Đắm chìm, hòa mình vào
    Collocations: immerse in culture (hòa mình vào văn hóa), completely immersed (hoàn toàn đắm chìm)
    Ví dụ: Watching a film in the cinema is more immersive because of the large screen and sound.
    Dịch: Xem phim ở rạp mang lại trải nghiệm sống động hơn nhờ màn hình lớn và âm thanh chất lượng.
  • Budgeting /ˈbʌdʒ.ɪ.tɪŋ/ – C1 – Danh từ – Lập ngân sách, quản lý chi tiêu
    Collocations: effective budgeting (quản lý ngân sách hiệu quả), budget planning (kế hoạch ngân sách)
    Ví dụ: Teaching kids about budgeting can help them avoid bad decisions later in life.
    Dịch: Dạy trẻ cách lập ngân sách có thể giúp chúng tránh được các quyết định sai lầm sau này.
  • Expenses /ɪkˈspensɪz/ – C1 – Danh từ – Chi phí
    Collocations: daily expenses (chi phí hàng ngày), cover expenses (chi trả chi phí)
    Ví dụ: He suggested dividing my money into three categories—savings, daily expenses, and fun.
    Dịch: Anh ấy gợi ý chia tiền thành ba phần—tiết kiệm, chi phí hàng ngày và giải trí.
  • Tension /ˈten.ʃən/ – B2 – Danh từ – Căng thẳng
    Collocations: social tension (căng thẳng xã hội), reduce tension (giảm căng thẳng)
    Ví dụ: A big gap between rich and poor can lead to social problems like inequality and tension.
    Dịch: Khoảng cách lớn giữa giàu và nghèo có thể dẫn đến các vấn đề xã hội như bất bình đẳng và căng thẳng.
  • Infrastructure /ˈɪn.frəˌstrʌk.tʃər/ – C1 – Danh từ – Cơ sở hạ tầng
    Collocations: develop infrastructure (phát triển hạ tầng), poor infrastructure (hạ tầng kém)
    Ví dụ: Richer countries can help poorer ones by improving infrastructure and education.
    Dịch: Các quốc gia giàu có có thể giúp đỡ các nước nghèo bằng cách cải thiện cơ sở hạ tầng và giáo dục.
  • Inequality /ˌɪn.ɪˈkwɒl.ə.ti/ – C1 – Danh từ – Bất bình đẳng
    Collocations: economic inequality (bất bình đẳng kinh tế), social inequality (bất bình đẳng xã hội)
    Ví dụ: “A big gap between rich and poor can lead to social problems like inequality and tension.”
    Dịch: Khoảng cách lớn giữa giàu và nghèo có thể dẫn đến các vấn đề xã hội như bất bình đẳng và căng thẳng.
  • Comfort /ˈkʌm.fət/ – B2 – Danh từ – Sự thoải mái
    Collocations: physical comfort (sự thoải mái về thể chất), emotional comfort (sự thoải mái về cảm xúc)
    Ví dụ: “Watching at home is more comfortable since you can pause, rewind, or even watch in pajamas.”
    Dịch: Xem ở nhà thoải mái hơn vì bạn có thể tạm dừng, tua lại hoặc thậm chí xem khi mặc đồ ngủ.
  • Stability /stəˈbɪl.ə.ti/ – C1 – Danh từ – Sự ổn định
    Collocations:  economic stability (ổn định kinh tế)  social stability (ổn định xã hội)
    Ví dụ: “Global cooperation can reduce poverty and create economic stability worldwide.”
    Dịch: Hợp tác toàn cầu có thể giảm nghèo và tạo ra sự ổn định kinh tế trên toàn thế giới.

5. Thành ngữ (Idioms)

  • Kill two birds with one stone – Một mũi tên trúng hai đích
    Ví dụ: “It felt like killing two birds with one stone—I could save up for bigger purchases while still having fun.”
    Dịch: Giống như một mũi tên trúng hai đích—tôi có thể tiết kiệm tiền và vẫn có thể vui chơi.
  • A penny saved is a penny earned – Tiền tiết kiệm là tiền kiếm được
    Ví dụ: “A penny saved is a penny earned, and I’m glad I learned this lesson early on.”
    Dịch: Tiền tiết kiệm là tiền kiếm được, và tôi rất vui vì học được bài học này sớm.
  • As the saying goes – Một sợi xích chỉ mạnh khi mắt xích yếu nhất của nó vững chắc
    Ví dụ: “As the saying goes, ‘A chain is only as strong as its weakest link,’ so society works better when everyone has a fair chance to succeed.”
    Dịch: Như câu nói, “Một sợi xích chỉ mạnh bằng mắt xích yếu nhất của nó,” nên xã hội sẽ hoạt động tốt hơn khi tất cả mọi người đều có cơ hội công bằng để thành công.
  • Don’t bite off more than you can chew – Đừng làm quá sức
    Ví dụ: “Don’t bite off more than you can chew, so students should work only if they can handle the workload.”
    Dịch: Đừng làm quá sức, học sinh chỉ nên làm việc nếu có thể cân bằng.
  • A rising tide lifts all boats – Một con nước lớn nâng tất cả các thuyền
    Ví dụ: “Helping others can create a stronger global community because a rising tide lifts all boats.”
    Dịch: Giúp đỡ người khác tạo nên cộng đồng bền vững vì một con nước lớn nâng tất cả các thuyền.

6.  Ngữ pháp

  1. Mệnh đề trạng ngữ chỉ lý do với “because”
  • Công thức chung: S + V + because + S + V.
  • Nghĩa tiếng Việt: Giải thích lý do cho một hành động hoặc quyết định.
  • Bối cảnh sử dụng: Đưa ra lý do thuyết phục cho một hành động cụ thể.
  • Ví dụ: “I usually buy most of my clothes online because it’s super convenient, and there are often discounts.”
  • Dịch: Tôi thường mua hầu hết quần áo trực tuyến vì nó rất tiện lợi và thường có giảm giá.
  1. Hiện tại hoàn thành (Present Perfect Tense)
  • Công thức chung: S + has/have + V3/ed.
  • Nghĩa tiếng Việt: Nói về hành động đã xảy ra và vẫn còn liên quan hoặc ảnh hưởng đến hiện tại.
  • Bối cảnh sử dụng: Nhấn mạnh sự thay đổi qua thời gian hoặc kết quả tích lũy.
  • Ví dụ: “My style has changed quite a bit as I’ve grown older.”
  • Dịch: Phong cách của tôi đã thay đổi khá nhiều khi tôi lớn lên.
  1. Mệnh đề quan hệ với “which”
  • Công thức chung: S + V + N, which + V + O.
  • Nghĩa tiếng Việt: Thêm thông tin bổ sung về danh từ hoặc cụm danh từ phía trước.
  • Bối cảnh sử dụng: Nhấn mạnh thông tin bổ sung hoặc mô tả chi tiết hơn về sự việc đã đề cập.
  • Ví dụ: “He even shared his own experiences of budgeting when he was younger, which made me realize how important it is to plan ahead.”
  • Dịch: Anh ấy thậm chí đã chia sẻ kinh nghiệm quản lý ngân sách của mình khi còn trẻ, điều này khiến tôi nhận ra tầm quan trọng của việc lập kế hoạch trước.
  1. Câu phức hợp với “so … that”
  • Công thức chung: S + V + so + Adj/Adv + that + S + V.
  • Nghĩa tiếng Việt: Nhấn mạnh mức độ cao của tính chất hoặc hành động dẫn đến một kết quả cụ thể.
  • Bối cảnh sử dụng: Nhấn mạnh tác động của một đặc điểm hoặc hành động.
  • Ví dụ: “Online stores also have a wider variety of styles, so it’s easier to find something I like without spending too much time shopping.”
  • Dịch: Các cửa hàng trực tuyến cũng có nhiều phong cách hơn, vì vậy tôi dễ dàng tìm được thứ mình thích mà không phải tốn quá nhiều thời gian mua sắm.
  1. Câu ghép với “that way” để diễn đạt mục đích
  • Công thức chung: S + V. That way, S + V.
  • Nghĩa tiếng Việt: Đưa ra cách giải pháp hoặc lý do tại sao hành động nào đó là cần thiết.
  • Bối cảnh sử dụng: Giải thích mục đích hoặc kết quả mong đợi từ hành động trước đó.
  • Ví dụ: “That way, I avoid wasting money on things I don’t need and focus on buying quality pieces that last longer.”
  • Dịch: Bằng cách đó, tôi tránh lãng phí tiền vào những thứ không cần thiết và tập trung vào việc mua những món đồ chất lượng hơn.

7. Các hình thái thể hiện sự lưu loát

Sử dụng thiết bị liên kết trong câu nói (Cohesive Devices)

  • Ví dụ 1: “Well, let me think about that for a moment.”
    • Phân tích: Đây là một cụm từ diễn đạt (discourse marker) dùng để kéo dài thời gian suy nghĩ trước khi trả lời, giúp bài nói trôi chảy và tự nhiên hơn.
    • Ứng dụng khi nói: Dùng để mở đầu một câu trả lời, tạo không gian để suy nghĩ và sắp xếp ý tưởng.
  • Ví dụ 2: “That being said, I sometimes go to shopping malls when I need to try things on.”
    • Phân tích: Cụm từ liên kết “That being said” được dùng để chuyển ý từ một quan điểm sang một ý khác, bổ sung thông tin đối lập nhưng liên quan.
    • Ứng dụng khi nói: Giúp người nói giữ được tính mạch lạc khi diễn đạt những quan điểm khác nhau.
  • Ví dụ 3: “At the end of the day, though, I pick something that suits my personality.”
    • Phân tích: Cụm từ “At the end of the day” đóng vai trò nhấn mạnh kết luận, tóm gọn ý tưởng chính sau khi trình bày nhiều khía cạnh khác nhau.
    • Ứng dụng khi nói: Tăng tính thuyết phục và tạo kết nối ý tưởng mạch lạc.

Văn phong nói khác với văn phong viết

  • Ví dụ 1: “Hmm, let me think about that for a second.”
    • Phân tích: Cụm từ mở đầu này phản ánh văn phong nói thông thường với các từ biểu đạt suy nghĩ như “Hmm” và “let me think.”
    • Ứng dụng khi nói: Tạo cảm giác tự nhiên và giao tiếp đời thường, thường được sử dụng để kéo dài thời gian suy nghĩ.
  • Ví dụ 2: “Honestly, I prefer saving my money and only shop when it’s really necessary.”
    • Phân tích: Từ “Honestly” được thêm vào để nhấn mạnh tính trung thực, tạo sự thân thiện trong giao tiếp.
    • Ứng dụng khi nói: Giúp thể hiện quan điểm cá nhân một cách rõ ràng và tự nhiên.
  • Ví dụ 3: “I guess my choices reflect my lifestyle now—I like being comfortable but also prepared for any situation.”
    • Phân tích: Việc sử dụng “I guess” làm cho câu trả lời bớt cứng nhắc và phù hợp hơn trong hội thoại đời thường.
    • Ứng dụng khi nói: Dùng để làm dịu ý kiến, tránh sự áp đặt khi trình bày quan điểm.

8. Phát âm

Nhóm từ và cụm từ có ý nghĩa (Meaningful Utterances)

  • Ví dụ 1: “That way, I avoid wasting money on things I don’t need and focus on buying quality pieces.”
    • Phân tích: Cụm từ “That way” được nhấn mạnh để chỉ ra mục đích, làm rõ ý tưởng và duy trì sự kết nối ý tưởng trong bài nói.
    • Cách phát âm: Nhấn mạnh vào từ “that” để tạo trọng tâm khi trình bày lý do.
  • Ví dụ 2: “It felt like killing two birds with one stone—I could save up for bigger purchases while still having fun.”
    • Phân tích: Thành ngữ “killing two birds with one stone” có tính nhịp điệu, dễ nhớ và giúp nhấn mạnh kết quả đôi khi làm được hai việc cùng lúc.
    • Cách phát âm: Sử dụng ngữ điệu lên xuống ở cụm từ “two birds” để nhấn mạnh lợi ích kép.

Nhịp điệu và nối âm (Rhythm and Linking Sounds)

Ví dụ 1: “I usually buy most of my clothes online because it’s super convenient.”

  • Phân tích: Các từ được nối âm:
    • “buy most of” được đọc thành /baɪ məʊstəv/
    • “because it’s” được đọc thành /bɪˈkəzɪts/ để tạo âm mượt mà khi nói.
  • Ứng dụng khi nói: Tạo nhịp điệu tự nhiên và liền mạch.

Ví dụ 2: “Honestly, I prefer saving my money and only shop when it’s really necessary.”

  • Phân tích:
    • “and only” được nối thành /ændəʊnli/
    • “when it’s” nối thành /wenɪts/
  • Ứng dụng khi nói: Giảm thiểu khoảng ngắt âm, giúp câu nói nhanh hơn mà vẫn dễ hiểu.

Trọng âm và ngữ điệu (Stress and Intonation)

Ví dụ 1: “As the saying goes, ‘A penny saved is a penny earned.'”

  • Phân tích: Nhấn trọng âm vào “penny saved” và “penny earned” để làm nổi bật ý nghĩa quan trọng của câu châm ngôn.
  • Ứng dụng khi nói: Tạo điểm nhấn, làm cho bài nói sinh động hơn và dễ gây ấn tượng.

Ví dụ 2: “That being said, I sometimes go to shopping malls.”

  • Phân tích:
    • Nhấn trọng âm vào “That being said” để báo hiệu sự chuyển ý.
    • Ngữ điệu giảm dần để tạo cảm giác kết thúc phần ý chính trước khi bổ sung thông tin khác.
  • Ứng dụng khi nói: Tăng sự mạch lạc trong bài nói, giúp người nghe dễ theo dõi.

9. Bài luyện tập (Practice Exercise)

Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:

  1. Tôi thường mua quần áo trực tuyến vì nó rất tiện lợi và có nhiều ưu đãi giảm giá.
  2. Phong cách của tôi đã thay đổi khá nhiều khi tôi lớn lên.
  3. Tôi cố gắng tránh lãng phí tiền vào những thứ không cần thiết và tập trung vào việc mua những món đồ chất lượng.
  4. Cuộc trò chuyện đó khiến tôi nhận thức rõ hơn về thói quen chi tiêu của mình.
  5. Việc kiếm tiền khi còn đi học có thể dạy học sinh tính trách nhiệm và quản lý thời gian.

Bài tập viết lại câu:

  1. I usually buy most of my clothes online since it’s super convenient and there are often discounts. (Mệnh đề trạng ngữ chỉ lý do với “because”)
  2. My style changed quite a bit as I grew older. (Present Perfect)
  3. He shared his budgeting experiences when he was younger, and that made me realize the importance of planning ahead. (Mệnh đề quan hệ với “which”)
  4. Online stores have a wider variety of styles, so it’s easier for me to find something I like without spending too much time. (Câu phức hợp với “so … that”)
  5. I save money and focus on buying high-quality pieces to avoid wasting money. (Câu ghép với “that way” để diễn đạt mục đích)
KEY 

Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:

  1. I usually buy clothes online because it’s super convenient, and there are often discounts.
  2. My style has changed quite a bit as I’ve grown older.
  3. I try to avoid wasting money on things I don’t need and focus on buying quality pieces.
  4. That conversation made me more aware of my spending habits.
  5. Earning money while studying can teach students responsibility and time management.

Bài tập viết lại câu:

  1. I usually buy most of my clothes online because it’s super convenient, and there are often discounts.
  2. My style has changed quite a bit as I’ve grown older.
  3. He even shared his own experiences of budgeting when he was younger, which made me realize how important it is to plan ahead.
  4. Online stores have a wider variety of styles, so it’s so easy to find something I like that I don’t spend too much time shopping.
  5. I avoid wasting money on things I don’t need and focus on buying quality pieces—that way, I can make my wardrobe last longer.

Sau khi tham khảo bài mẫu IELTS Speaking – Band 6.0, A+ English hy vọng các bạn sẽ hiểu rõ cách triển khai câu trả lời, phát triển ý tưởng mạch lạc. Đồng thời, các bạn cũng sẽ thu thập thêm nhiều từ vựng, cấu trúc hay và cách diễn đạt tự nhiên để áp dụng trong kỳ thi.

Nếu bạn đang tìm một khóa học IELTS chất lượng cao, phù hợp với trình độ của mình, hãy liên hệ ngay Tại đây để được tư vấn lộ trình học cá nhân hóa và nhận những tài liệu độc quyền mới nhất!

A+ English chúc các bạn học tập hiệu quả!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Bình luận

Đăng ký học thử