A+ English xin giới thiệu đến các bạn bài mẫu IELTS Speaking band 8.0 với những câu trả lời ấn tượng và tự nhiên, giúp thí sinh ghi điểm cao trong kỳ thi.
Bài mẫu không chỉ gợi ý cách triển khai ý tưởng mạch lạc mà còn cung cấp từ vựng phong phú, cấu trúc câu đa dạng và cách diễn đạt tự nhiên, giúp bạn tự tin giao tiếp và thuyết phục giám khảo.
Hãy cùng khám phá ngay để nâng tầm kỹ năng Speaking của bạn nhé!
1. Đề bài IELTS Speaking (Assignment)
| PART 1
The examiner asks the candidate about him/herself, his/her home, work or studies andother familiar topics. Jewellery How often do you wear jewellery? [Why/Why not?] What type of jewellery do you like best? [Why/Why not?] When do people like to give jewellery in your country [Why?] Have you ever given jewellery to someone as a gift? [Why/Why not?] |
| PART 2
Describe an interesting TV programme you watched about a science topic. You should say:
and explain why you found this TV programme interesting. |
| PART 3 Discussion topics:
Science and the public How interested are most people in your country in science? Why do you think children today might be better at science than their parents? How do you suggest the public can learn more about scientific developments? Scientific discoveries What do you think are the most important scientific discoveries in the last 100 years? Do you agree or disagree that there are no more major scientific discoveries left to make? Who should pay for scientific research — governments or private companies? |
Source: CAMBRIDGE 15 TEST 4
2. Phân tích câu hỏi – Lập dàn ý (Analyze the topic – Outline)
PART 1 Jewellery
How often do you wear jewellery? [Why/Why not?]
- Main point: Rarely.
- Reason: I don’t feel the need to wear it daily, as it doesn’t fit my casual style.
What type of jewellery do you like best? [Why/Why not?]
- Main point: Simple and minimalistic jewellery like bracelets or watches.
- Reason: They are practical and match most outfits.
When do people like to give jewellery in your country? [Why?]
- Main point: On special occasions like weddings or anniversaries.
- Reason: Jewellery is a meaningful gift symbolizing love or success.
Have you ever given jewellery to someone as a gift? [Why/Why not?]
- Main point: No, I haven’t.
- Reason: I usually choose more practical or personalized gifts.
PART 2: Describe an Interesting TV Programme About a Science Topic
What science topic this TV programme was about? Space exploration, specifically about Mars.
When you saw this TV programme? A month ago on National Geographic.
What you learnt from this TV programme about a science topic? The challenges of sending humans to Mars and the potential for colonization.
Why you found this TV programme interesting? It provided a glimpse into humanity’s future and explained the science in an engaging and easy-to-understand way.
PART 3:
Science and the Public
How interested are most people in your country in science?
- Main point: Interest is moderate.
- Reason: Many people are curious about health and technology, but complex scientific topics are less popular.
Why do you think children today might be better at science than their parents?
- Main point: Access to better education and advanced technology.
- Reason: Modern teaching methods and tools like the internet make learning science more interactive and engaging.
How do you suggest the public can learn more about scientific developments?
- Main point: Through documentaries, social media, and public science events.
- Reason: These platforms simplify complex ideas and make them accessible to everyone.
Scientific Discoveries
What do you think are the most important scientific discoveries in the last 100 years?
- Main point: The discovery of antibiotics and advancements in renewable energy.
- Reason: Antibiotics saved countless lives, while renewable energy addresses climate change.
Do you agree or disagree that there are no more major scientific discoveries left to make?
- Main point: Disagree.
- Reason: Science is constantly evolving, and there are still mysteries in areas like space and the human brain.
Who should pay for scientific research — governments or private companies?
- Main point: Both should contribute.
- Reason: Governments can fund research for public welfare, while private companies can drive innovation in technology and healthcare.
3. Bài Mẫu (Sample Essay) Band 8.0+
Task 1Jewellery How often do you wear jewellery? [Why/Why not?]I rarely wear jewellery because it doesn’t match my casual style. Plus, I find it a bit uncomfortable when playing sports or gaming. What type of jewellery do you like best? [Why/Why not?]I like bracelets or simple watches because they are practical and don’t stand out too much. They add a subtle touch to my outfit without being flashy. When do people like to give jewellery in your country? [Why?]In Vietnam, jewellery is often given on special occasions like weddings, anniversaries, or birthdays. It’s seen as a meaningful and valuable gift to mark important milestones. Have you ever given jewellery to someone as a gift? [Why/Why not?]No, I haven’t given jewellery as a gift because it’s usually expensive, and I prefer giving more practical presents, like gadgets or books. |
Task 2Describe an Interesting TV Programme About a Science Topic The TV programme I’d like to talk about is Cosmos: A Spacetime Odyssey, which is about space and the universe. I watched it a few months ago on Netflix during the weekend when I was looking for something educational but entertaining.This programme explores the history of the universe, the evolution of stars, and the potential for life on other planets. One episode focused on black holes and how they affect time and space, which completely blew my mind. I learned how black holes can stretch time and even consume light, which sounds like something straight out of science fiction.What made it so fascinating was the way the show explained complex scientific ideas using animations and simple language. It didn’t feel like a lecture but more like a story about our place in the universe. Also, the visuals were stunning, and the narrator, Neil deGrasse Tyson, made the content really engaging.I found this programme interesting because it gave me a new perspective on how vast and mysterious the universe is. It made me think about humanity’s potential to explore beyond our planet and how science helps us understand the unknown. It’s a show I’d highly recommend to anyone curious about space. |
Task 3Science and the Public How interested are most people in your country in science?Hmm, let me think about that for a moment. I’d say that interest in science in Vietnam is moderate and really depends on the topic. Practical areas, like health and technology, tend to grab more attention because they impact daily life. For instance, during the pandemic, people were closely following vaccine developments. However, fields like astronomy or physics are less popular because, well, they seem a bit abstract and not directly related to immediate concerns. I think if science were made more relatable and accessible, it could definitely spark wider interest. Why do you think children today might be better at science than their parents?Hmm, that’s a good question. Well, I think children today have access to so many advanced tools—like online videos, apps, and interactive experiments—that make science more engaging and fun. You know, schools also emphasize STEM education these days, often including hands-on learning, which wasn’t as common during their parents’ time. Plus, the internet gives kids the opportunity to explore scientific topics on their own, which gives them a head start compared to previous generations. So, when you think about it, they’ve got the tools and resources that their parents didn’t have. How do you suggest the public can learn more about scientific developments?Hmm, let me see… I think public awareness can really grow through accessible platforms, like social media and documentaries. Channels like Kurzgesagt or TED-Ed, for example, do a fantastic job of simplifying complex ideas into engaging, easy-to-understand stories. On top of that, science fairs or public workshops could be a great way to encourage hands-on learning. And you know, supporting educational TV shows or podcasts would also help to make science a part of everyday life. I really think the key is making science more approachable and entertaining for everyone. Scientific Discoveries What do you think are the most important scientific discoveries in the last 100 years?Hmm, that’s a tough one, but let me think. I’d say antibiotics, like penicillin, are among the most impactful discoveries because they’ve saved millions of lives worldwide. Another key advancement is renewable energy, which is essential in helping us combat climate change. And of course, the internet has to be mentioned—it’s completely transformed communication and learning, making the world more connected than ever. So, when you look at it, these breakthroughs have truly shaped modern life in ways we couldn’t have imagined a century ago.. Do you agree or disagree that there are no more major scientific discoveries left to make?Oh, I’d have to disagree with that. You see, science is always evolving, and there’s still so much we don’t know. For instance, we’ve barely scratched the surface when it comes to understanding space, the human brain, or even the deep ocean. I mean, just think about advancements in artificial intelligence and space exploration—these areas show that there’s plenty left to discover. As technology keeps improving, I believe new questions and possibilities will continue to emerge. Who should pay for scientific research—governments or private companies?Hmm, let me think about that for a second. Honestly, I believe both should contribute. Governments should fund research that directly benefits public welfare, like healthcare or renewable energy. Private companies, on the other hand, can focus on profit-driven innovation in areas such as technology. You know, a collaboration between the two would ensure that research serves both society’s needs and economic progress. I think that’s the most practical approach, really. |
Dịch
| Task 1
Jewellery How often do you wear jewellery? [Why/Why not?] Tôi hiếm khi đeo trang sức vì nó không phù hợp với phong cách giản dị của tôi. Hơn nữa, tôi thấy nó khá bất tiện khi chơi thể thao hoặc chơi game. What type of jewellery do you like best? [Why/Why not?] Tôi thích vòng tay hoặc đồng hồ đơn giản vì chúng rất tiện lợi và không quá nổi bật. Chúng thêm một chút tinh tế cho trang phục của tôi mà không quá lòe loẹt. When do people like to give jewellery in your country? [Why?] Ở Việt Nam, trang sức thường được tặng vào những dịp đặc biệt như đám cưới, lễ kỷ niệm hoặc sinh nhật. Nó được xem như một món quà ý nghĩa và giá trị để đánh dấu những cột mốc quan trọng. Have you ever given jewellery to someone as a gift? [Why/Why not?] Chưa, tôi chưa bao giờ tặng trang sức làm quà vì nó thường khá đắt đỏ và tôi thích tặng những món quà thực tế hơn, như thiết bị điện tử hoặc sách. |
| Task 2
Describe an Interesting TV Programme About a Science Topic Chương trình truyền hình mà tôi muốn kể là Cosmos: A Spacetime Odyssey, nói về không gian và vũ trụ. Tôi đã xem nó vài tháng trước trên Netflix vào cuối tuần, khi tôi tìm kiếm thứ gì đó vừa mang tính giáo dục vừa giải trí.Chương trình này khám phá lịch sử của vũ trụ, sự hình thành của các ngôi sao và khả năng có sự sống trên các hành tinh khác. Một tập phim tập trung vào các hố đen và cách chúng ảnh hưởng đến thời gian và không gian, điều này thực sự khiến tôi kinh ngạc. Tôi đã học được rằng các hố đen có thể làm kéo giãn thời gian và thậm chí nuốt chửng ánh sáng, nghe như trong phim khoa học viễn tưởng vậy.Điều khiến chương trình này hấp dẫn là cách nó giải thích các ý tưởng khoa học phức tạp bằng hình ảnh động và ngôn ngữ đơn giản. Nó không hề giống một bài giảng mà như một câu chuyện kể về vị trí của chúng ta trong vũ trụ. Ngoài ra, hình ảnh rất ấn tượng và người dẫn chương trình, Neil deGrasse Tyson, đã làm cho nội dung trở nên lôi cuốn.Tôi thấy chương trình này thú vị vì nó mang lại cho tôi một góc nhìn mới về sự rộng lớn và bí ẩn của vũ trụ. Nó khiến tôi suy nghĩ về tiềm năng của nhân loại trong việc khám phá ngoài Trái Đất và cách khoa học giúp chúng ta hiểu được những điều chưa biết. Đây là một chương trình mà tôi rất khuyến khích bất kỳ ai tò mò về không gian nên xem. |
| Task 3
Science and the Public How interested are most people in your country in science? Hmm, để tôi nghĩ xem… Tôi nghĩ ở Việt Nam, sự quan tâm đến khoa học ở mức trung bình và phụ thuộc vào chủ đề. Những lĩnh vực thực tế như y tế và công nghệ thường thu hút sự chú ý vì chúng ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống hằng ngày. Ví dụ, trong đại dịch, mọi người theo dõi sát sao các thông tin về vắc-xin. Tuy nhiên, các lĩnh vực như thiên văn học hay vật lý lại ít phổ biến hơn vì chúng có vẻ trừu tượng và không liên quan ngay lập tức đến mối quan tâm hàng ngày. Nếu khoa học được làm cho dễ hiểu và gần gũi hơn, tôi nghĩ nó sẽ thu hút được sự quan tâm rộng rãi hơn. Why do you think children today might be better at science than their parents? Hmm, đó là một câu hỏi hay đấy. Tôi nghĩ trẻ em ngày nay có lợi thế nhờ các công cụ hiện đại như video trực tuyến, ứng dụng và các thí nghiệm tương tác, khiến khoa học trở nên thú vị hơn. Bạn biết đấy, các trường học cũng tập trung vào giáo dục STEM với các bài học thực hành, điều này không phổ biến vào thời của cha mẹ chúng. Hơn nữa, internet còn giúp trẻ tự khám phá các chủ đề khoa học, mang lại lợi thế lớn hơn nhiều so với các thế hệ trước. How do you suggest the public can learn more about scientific developments? Hmm, để tôi xem nào… Tôi nghĩ nhận thức của công chúng có thể được cải thiện qua các nền tảng dễ tiếp cận như mạng xã hội và các bộ phim tài liệu. Ví dụ, các kênh như Kurzgesagt hay TED-Ed làm rất tốt việc đơn giản hóa các ý tưởng phức tạp thành những câu chuyện thú vị và dễ hiểu. Ngoài ra, các hội chợ khoa học hoặc hội thảo cộng đồng cũng có thể khuyến khích học hỏi thực hành. Bạn biết đấy, việc hỗ trợ các chương trình giáo dục trên TV hoặc podcast cũng sẽ giúp khoa học trở thành một phần trong cuộc sống hàng ngày của mọi người. Scientific Discoveries1. What do you think are the most important scientific discoveries in the last 100 years? Hmm, đó là một câu hỏi khó, nhưng để tôi nghĩ một chút. Tôi nghĩ thuốc kháng sinh, như penicillin, là một trong những phát minh quan trọng nhất vì chúng đã cứu sống hàng triệu người trên khắp thế giới. Một phát minh quan trọng khác là năng lượng tái tạo, rất cần thiết trong việc chống lại biến đổi khí hậu. Và tất nhiên, không thể không nhắc đến internet—nó đã hoàn toàn thay đổi cách chúng ta giao tiếp và học hỏi, làm cho thế giới kết nối hơn bao giờ hết. Do you agree or disagree that there are no more major scientific discoveries left to make? Ồ, tôi hoàn toàn không đồng ý với điều đó. Khoa học luôn luôn phát triển và còn rất nhiều điều chúng ta chưa biết. Ví dụ, chúng ta mới chỉ bắt đầu khám phá không gian, bộ não con người và cả đại dương sâu thẳm. Hãy nghĩ về những tiến bộ trong trí tuệ nhân tạo và khám phá không gian—những lĩnh vực này cho thấy còn rất nhiều điều để khám phá. Who should pay for scientific research—governments or private companies? Hmm, để tôi nghĩ một chút… Thành thật mà nói, tôi nghĩ cả hai bên đều nên đóng góp. Chính phủ nên tài trợ cho các nghiên cứu mang lại lợi ích cho cộng đồng, như y tế và năng lượng tái tạo. Trong khi đó, các công ty tư nhân có thể tập trung vào các nghiên cứu mang tính thương mại và tạo ra lợi nhuận, như công nghệ. Bạn biết đấy, sự hợp tác giữa hai bên sẽ đảm bảo rằng nghiên cứu vừa phục vụ lợi ích xã hội vừa thúc đẩy tiến bộ kinh tế. |
4. Từ vựng (Vocabulary)
- Relatable /rɪˈleɪ.t̬ə.bəl/ – C1 – Adjective – Có thể liên hệ, dễ hiểu.
Collocations:Relatable content (nội dung dễ liên hệ), Relatable experience (trải nghiệm dễ hiểu).
Ví dụ: Making science more relatable could spark wider interest.
Dịch: Làm cho khoa học dễ hiểu hơn có thể khơi dậy sự quan tâm rộng rãi. - Milestone /ˈmaɪl.stoʊn/ – C1 – Noun – Cột mốc quan trọng.
Collocations:Reach a milestone (đạt được cột mốc), Mark a milestone (đánh dấu một cột mốc).
Ví dụ: Jewellery is a meaningful and valuable gift to mark important milestones.
Dịch: Trang sức là món quà ý nghĩa và có giá trị để đánh dấu những cột mốc quan trọng. - Engaging /ɪnˈɡeɪ.dʒɪŋ/ – C1 – Adjective – Hấp dẫn, lôi cuốn.
Collocations:Engaging content (nội dung hấp dẫn), Engaging presentation (bài thuyết trình lôi cuốn).
Ví dụ: The narrator made the content really engaging.
Dịch: Người dẫn chuyện đã làm cho nội dung thực sự lôi cuốn. - Hands-on /ˌhændˈzɑːn/ – C1 – Adjective – Thực hành, thực tế.
Collocations:Hands-on learning (học tập thực hành), Hands-on experience (kinh nghiệm thực tế).
Ví dụ: Schools emphasize STEM education with hands-on learning.
Dịch: Các trường học nhấn mạnh giáo dục STEM với việc học tập thực hành. - Antibiotics /ˌæn.t̬i.baɪˈɑː.t̬ɪks/ – C2 – Noun – Thuốc kháng sinh.
Collocations:Discovery of antibiotics (sự phát hiện thuốc kháng sinh), Use antibiotics (sử dụng thuốc kháng sinh).
Ví dụ: Antibiotics, like penicillin, are among the most impactful discoveries.
Dịch: Thuốc kháng sinh, như penicillin, là một trong những phát hiện có tác động lớn nhất. - Renewable /rɪˈnuː.ə.bəl/ – C1 – Adjective – Có thể tái tạo, năng lượng tái tạo.
Collocations:Renewable energy (năng lượng tái tạo), Renewable resources (tài nguyên tái tạo).
Ví dụ: Renewable energy helps combat climate change.
Dịch: Năng lượng tái tạo giúp chống lại biến đổi khí hậu. - Perspective /pɚˈspek.tɪv/ – C1 – Noun – Góc nhìn, quan điểm.
Collocations:Broaden perspective (mở rộng góc nhìn), New perspective (góc nhìn mới).
Ví dụ: This programme gave me a new perspective on how vast the universe is.
Dịch: Chương trình này đã mang lại cho tôi một góc nhìn mới về sự rộng lớn của vũ trụ. - Accessible /əkˈses.ə.bəl/ – B2 – Adjective – Dễ tiếp cận.
Collocations:Accessible content (nội dung dễ tiếp cận), Accessible information (thông tin dễ tiếp cận).
Ví dụ: Social media makes scientific developments more accessible.
Dịch: Mạng xã hội giúp các tiến bộ khoa học trở nên dễ tiếp cận hơn. - Transform /trænsˈfɔːrm/ – B2 – Verb – Biến đổi, thay đổi.
Collocations:Transform communication (biến đổi giao tiếp), Transform society (thay đổi xã hội).
Ví dụ: The internet has transformed communication and learning.
Dịch: Internet đã biến đổi giao tiếp và việc học tập. - Collaboration /kəˌlæb.əˈreɪ.ʃən/ – C1 – Noun – Sự hợp tác.
Collocations:Government collaboration (hợp tác chính phủ), Collaboration between companies (hợp tác giữa các công ty).
Ví dụ: Collaboration between governments and private companies ensures progress.
Dịch: Sự hợp tác giữa chính phủ và các công ty tư nhân đảm bảo sự tiến bộ.
5. Thành ngữ (Idioms)
- Blew my mind – Làm tôi ngạc nhiên, sửng sốt.
Ví dụ: The concept of black holes completely blew my mind.
Dịch: Khái niệm về lỗ đen đã hoàn toàn làm tôi sửng sốt. - Straight out of science fiction – Giống như bước ra từ khoa học viễn tưởng.
Ví dụ: Black holes sound like something straight out of science fiction.
Dịch: Lỗ đen nghe giống như thứ bước ra từ khoa học viễn tưởng. - Spark curiosity – Khơi dậy sự tò mò.
Ví dụ: Making science relatable could spark curiosity among the public.
Dịch: Làm cho khoa học dễ hiểu có thể khơi dậy sự tò mò trong công chúng. - Hands-on learning – Học tập thực hành.
Ví dụ: Schools emphasize hands-on learning for better understanding of science.
Dịch: Các trường nhấn mạnh học tập thực hành để hiểu khoa học tốt hơn. - Knowledge is power – Tri thức là sức mạnh.
Ví dụ: As the saying goes, “Knowledge is power,” and kids today are better equipped than ever.
Dịch: Như câu nói, “Tri thức là sức mạnh,” và trẻ em ngày nay được trang bị tốt hơn bao giờ hết.
6. Ngữ pháp
- Relative Clauses
- Công thức chung: Subject + Verb + (relative pronoun) + clause (who, which, that, where, whose).
- Nghĩa tiếng Việt: Mệnh đề quan hệ bổ sung thông tin chi tiết cho danh từ hoặc đại từ.
- Bối cảnh sử dụng: Thường dùng để làm rõ đối tượng hoặc hành động trong câu trả lời.
- Ví dụ: The TV programme I’d like to talk about is Cosmos: A Spacetime Odyssey, which is about space and the universe.
- Dịch: Chương trình truyền hình mà tôi muốn nói đến là Cosmos: A Spacetime Odyssey, nói về không gian và vũ trụ.
- Passive Voice
- Công thức chung: Subject + to be (is/was/are/were) + past participle (V3).
- Nghĩa tiếng Việt: Câu bị động được dùng để nhấn mạnh hành động hoặc kết quả thay vì người thực hiện.
- Bối cảnh sử dụng: Dùng trong câu nhấn mạnh nội dung hoặc khi không cần biết rõ chủ thể hành động.
- Ví dụ: Antibiotics, like penicillin, are among the most impactful discoveries.
- Dịch: Thuốc kháng sinh, như penicillin, là một trong những phát hiện có tác động lớn nhất.
- Complex Sentences with Conjunctions
- Công thức chung: Main clause + conjunction + subordinate clause (although, because, since, while).
- Nghĩa tiếng Việt: Câu phức nối hai mệnh đề, diễn tả mối quan hệ nguyên nhân-kết quả, thời gian hoặc sự tương phản.
- Bối cảnh sử dụng: Khi mở rộng và giải thích ý tưởng trong câu trả lời.
- Ví dụ: Although fields like astronomy seem abstract, making them relatable could spark wider interest.
- Dịch: Mặc dù các lĩnh vực như thiên văn học có vẻ trừu tượng, nhưng làm chúng dễ hiểu có thể khơi dậy sự quan tâm rộng rãi hơn.
- Conditional Sentences
- Công thức chung: If + Present Simple + Future Simple/Modal Verb.
- Nghĩa tiếng Việt: Câu điều kiện dùng để dự đoán hoặc mô tả tình huống có thể xảy ra trong tương lai.
- Bối cảnh sử dụng: Dùng để đưa ra ý tưởng hoặc dự đoán trong bài nói.
- Ví dụ: If we focus on hands-on learning, more children might develop an interest in science.
- Dịch: Nếu chúng ta tập trung vào học thực hành, nhiều trẻ em có thể phát triển hứng thú với khoa học.
- Modal Verbs
- Công thức chung: Modal verb + base verb (can, could, might, should, must).
- Nghĩa tiếng Việt: Thể hiện khả năng, lời khuyên, hoặc dự đoán.
- Bối cảnh sử dụng: Thường dùng khi đưa ra ý kiến hoặc khuyến nghị.
- Ví dụ: Governments should fund research that benefits society.
- Dịch: Chính phủ nên tài trợ cho nghiên cứu mang lại lợi ích cho xã hội.
7. Các hình thái thể hiện sự lưu loát
Use of Cohesive Devices
- Phân tích: Logical connectors như however, for example, therefore, meanwhile giúp kết nối ý tưởng.
- Pronouns (đại từ) như this, they, it giúp tránh lặp từ.
- Ví dụ: For example, during the pandemic, people followed vaccine developments closely.
- Dịch: Ví dụ, trong đại dịch, mọi người đã theo dõi sát sao sự phát triển của vắc-xin.
Spoken Style Characteristics
- Dấu ngắt và nhấn mạnh: Sử dụng câu ngắn để nhấn mạnh hoặc ngắt ý.
- Ví dụ: It completely blew my mind.
- Dịch: Điều đó thực sự khiến tôi ngạc nhiên.
- Idioms và Phrasal Verbs:
- Ví dụ: Fame can be a double-edged sword.
- Dịch: Sự nổi tiếng có thể là con dao hai lưỡi.
8. Phát âm
Meaningful Utterances
- Ví dụ: “Making science relatable could spark curiosity.”
- Phân tích: Chia câu thành cụm ý nghĩa để diễn đạt mạch lạc.
Linking Sounds and Elision
- Ví dụ: “I’d like to talk about…”
- Phân tích: Âm cuối “d” trong I’d nối với âm đầu “t” trong talk để tạo câu liền mạch.
Stress and Intonation
- Ví dụ: “The delivery was prompt, which is always a bonus.”
- Phân tích: Nhấn mạnh từ khóa như “prompt” và “bonus” để làm rõ trọng tâm ý tưởng.
9. Bài luyện tập (Practice Exercise)
Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:
Bài tập viết lại câu:
|
| KEY
Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:
Bài tập viết lại câu:
|
Sau khi tham khảo bài mẫu IELTS Speaking – Band 8.0, A+ English hy vọng các bạn sẽ hiểu rõ cách triển khai câu trả lời, phát triển ý tưởng mạch lạc. Đồng thời, các bạn cũng sẽ thu thập thêm nhiều từ vựng, cấu trúc hay và cách diễn đạt tự nhiên để áp dụng trong kỳ thi.
Nếu bạn đang tìm một khóa học IELTS chất lượng cao, phù hợp với trình độ của mình, hãy liên hệ ngay Tại đây để được tư vấn lộ trình học cá nhân hóa và nhận những tài liệu độc quyền mới nhất!
A+ English chúc các bạn học tập hiệu quả!
