A+ English xin giới thiệu đến các bạn bài mẫu IELTS Speaking band 6.0 với những câu trả lời ấn tượng và tự nhiên, giúp thí sinh ghi điểm cao trong kỳ thi.
Bài mẫu không chỉ gợi ý cách triển khai ý tưởng mạch lạc mà còn cung cấp từ vựng phong phú, cấu trúc câu đa dạng và cách diễn đạt tự nhiên, giúp bạn tự tin giao tiếp và thuyết phục giám khảo.
Hãy cùng khám phá ngay để nâng tầm kỹ năng Speaking của bạn nhé!
1. Đề bài IELTS Speaking (Assignment)
| Task 1:
Where do you come from? What Is it like there? Do you like living there? Have you always lived there? What is the countryside like near your home town? How long have you been learning English? Do most children learn English in your country? What can you remember about your early lessons? Have you studied any other languages? Which language do you find easier? What advice would you give to someone who wants to start learning English? |
| Task 2:
Describe someone who influenced you when you were a child. You should say:
and explain how he/she influenced you. |
| Task 3:
Do children nowadays have too many toys, electronic games and so on? Do parents give their children toys instead of paying attention to them? Is the responsibility of parents or schools to teach children how to behave well? Do children learn better if they have fun at school, or if the teachers are strict? Do you think attitudes towards bringing up children differ in different parts of the world? What about respect for older people, does that vary in different countries? |
Source: IELTS TRAINERS 1 TEST 1
2. Phân tích câu hỏi – Lập dàn ý (Analyze the topic – Outline)
Task 1
Where do you come from?
Tên quốc gia/thành phố quê hương + vị trí địa lý.
What is it like there?
Mô tả ngắn: cảnh quan, khí hậu, con người, văn hóa.
Do you like living there?
Có/Không + lý do (an toàn, đẹp, nhiều cơ hội…).
Have you always lived there?
Có/Không + nếu không thì đã sống ở đâu.
What is the countryside like near your hometown?
Mô tả cảnh đồng quê: yên bình, nhiều cây cối, không khí trong lành.
How long have you been learning English?
Số năm + từ khi nào (tiểu học, cấp 2…).
Do most children learn English in your country?
Có/Không + độ tuổi bắt đầu học + học ở đâu (trường, trung tâm…).
What can you remember about your early lessons?
Một vài ký ức: bài học đơn giản, giáo viên, trò chơi học tiếng Anh.
Have you studied any other languages? Which language do you find easier?
Tên ngôn ngữ khác + so sánh khó/dễ hơn tiếng Anh.
What advice would you give to someone who wants to start learning English?
Lời khuyên: học từ vựng mỗi ngày, nghe nhạc/film tiếng Anh, luyện nói thường xuyên.
Task 2
Who the person was: Ông/bà, cha mẹ, thầy cô, anh/chị.
What kind of person he/she was: Tốt bụng, nghiêm khắc, hài hước, thông minh.
What your relationship was like: Gần gũi, thường xuyên gặp, chia sẻ chuyện.
How he/she influenced you: Dạy kỹ năng sống, truyền cảm hứng học tập, giúp vượt qua khó khăn.
Task 3
Too many toys/electronics?
Có thể có hại: làm trẻ lười vận động, giảm giao tiếp xã hội.
Toys vs attention from parents?
Một số phụ huynh bận rộn dùng đồ chơi để thay thế thời gian chăm sóc.
Parents vs schools in teaching behavior?
Cả hai cần phối hợp: cha mẹ dạy ở nhà, trường củng cố trên lớp.
Fun vs strict teachers?
Học tốt hơn nếu vui vẻ + có kỷ luật hợp lý.
Different upbringing attitudes worldwide?
Có sự khác biệt: ví dụ Á Đông nghiêm khắc, Tây phương khuyến khích tự do.
Respect for elders in different countries?
Châu Á rất coi trọng, phương Tây thường bình đẳng hơn.
3. Bài Mẫu (Sample Essay) Band 6.0+
Task 1Where do you come from?I come from Ho Chi Minh City, which is a big and busy city in southern Vietnam. It’s where I was born and raised. What is it like there?It’s very crowded and noisy, but also exciting. There are many buildings, shops, and people everywhere. The city never really sleeps. Do you like living there?Yes, I like living here because everything is nearby like schools, shops, and hospitals. But sometimes the traffic and noise can be a bit annoying. Have you always lived there?Yes, I have always lived in Ho Chi Minh City. I’ve never moved to another place, so I don’t have experience living elsewhere. What is the countryside like near your hometown?The countryside near my city is peaceful and green. There are rice fields, small houses, and rivers. I don’t go there much, but it’s beautiful. How long have you been learning English?I’ve been learning English for about seven years. I started in primary school, and now I still study it at secondary school every week. Do most children learn English in your country?Yes, most children in Vietnam learn English at school. It’s a compulsory subject, and many parents also send their kids to English centers. What can you remember about your early lessons?I remember learning basic words like colors and animals. We sang songs and played games. It was fun and helped me enjoy English more. Have you studied any other languages? Which language do you find easier?No, I’ve only studied English. Vietnamese is easier for me because it’s my native language, but I enjoy learning English vocabulary and grammar. What advice would you give to someone who wants to start learning English?Start with simple words and sentences. Practice listening, speaking every day, and don’t be afraid to make mistakes. Watching movies also helps a lot. |
Task 2One person who had a big impact on me when I was a child is my older cousin, Nam. To tell the truth, he’s always been someone I look up to. He’s about 8 years older than me, and he used to visit my family often when I was in primary school. Nam is the kind of person who’s always full of beans—really energetic and fun to be around. He’s smart and funny, and even though he’s older, he never talked down to me. He used to help me with my homework, especially English, and I think that’s one reason why I feel more confident speaking it now. Back then, I didn’t go out much and was pretty shy. I mean, I still am an introvert, but Nam sort of brought me out of my shell a bit. He used to tell me stories that gave me food for thought, and he always reminded me that learning is not just about school but about life too. We’re not as close now since he’s busy with work, but those early days really stuck with me. He taught me how to cook basic things, and he even introduced me to games like Age of Empires, which made me interested in strategy games like Rise of Kingdoms today. All in all, he was like a breath of fresh air in my quiet world. You could say he planted the seed of curiosity in me, and that has grown over the years. |
Task 3Do children nowadays have too many toys, electronic games and so on?Well, let me think for a second… Yes—they really do. Kids today are surrounded by gadgets and toys, and sometimes it’s just over the top. You know what I mean? Gone are the days when a simple ball was enough. Now it’s all about tablets, phones, and expensive gaming consoles. While some of these are educational, the thing is, too much screen time is definitely a double-edged sword. It keeps them busy, but it also affects their focus, sleep, and real-life social skills. Do parents give their children toys instead of paying attention to them?Hmm that’s a good question. Sadly, that seems to be the case more and more. It’s like giving a child a toy is the easy way out. I mean, if you think about it, some parents are snowed under with work, and they don’t have the energy to interact after a long day. But still, using toys as a babysitter is not a long-term solution. Kids need bonding time more than new gadgets. At the end of the day, quality time is worth its weight in gold. Is the responsibility of parents or schools to teach children how to behave well?Right, let me just gather my thoughts here… To be honest, it’s a two-way street. Parents are a child’s first teacher, so they should lay the groundwork. But schools play a huge role too, especially in teaching how to cooperate, respect others, and follow rules. If you ask me, if one side drops the ball, the child may grow up with poor manners. So teamwork between both is key. Do children learn better if they have fun at school, or if the teachers are strict?Let me think about that for a moment… Personally, I think children learn better when school is fun but structured. You know the saying, all work and no play makes Jack a dull boy, right? A teacher with a sense of humor and creativity can keep students engaged. Of course, there should still be rules—no doubt about that—but learning through games or projects often sticks more than boring lectures. Do you think attitudes towards bringing up children differ in different parts of the world?Hmm, that’s an interesting point. Absolutely. In Vietnam, parents tend to be strict and expect children to obey without question. On the flip side, Western countries often let kids have more say in decisions. Now, I’m not saying one is better than the other, but it does show how culture shapes parenting. Sometimes, East is East and West is West, and they just do things differently. What about respect for older people, does that vary in different countries?Well, let me see… Definitely. In Asian countries like mine, respect for elders is deeply rooted—we bow, we use polite language, and we don’t argue with them openly. But in some Western cultures, the gap is smaller. Like, for example, kids might call adults by their first names, which would raise eyebrows here. At the end of the day, it’s all about how people are raised and what values are passed down. |
Dịch
| Task 1
Bạn đến từ đâu? Ở đó như thế nào? Bạn có thích sống ở đó không? Bạn luôn sống ở đó à? Vùng nông thôn gần nơi bạn sống như thế nào? Bạn học tiếng Anh được bao lâu rồi? Hầu hết trẻ em ở nước bạn có học tiếng Anh không? Bạn nhớ gì về những buổi học đầu tiên? Bạn đã học ngôn ngữ nào khác chưa? Ngôn ngữ nào dễ hơn với bạn? Bạn có lời khuyên gì cho người mới bắt đầu học tiếng Anh? |
| Task 2
Một người có ảnh hưởng lớn đến mình hồi nhỏ là anh họ của mình, anh Nam. Thật lòng mà nói, anh ấy luôn là người mình ngưỡng mộ. Anh hơn mình khoảng 8 tuổi, và thường xuyên đến thăm gia đình mình khi mình còn học tiểu học. Anh Nam là kiểu người luôn tràn đầy năng lượng — rất hoạt bát và vui vẻ. Anh thông minh, hài hước, và dù lớn tuổi hơn nhưng chưa bao giờ tỏ vẻ coi thường mình. Anh hay giúp mình làm bài tập, đặc biệt là tiếng Anh, và mình nghĩ đó là một trong những lý do khiến mình tự tin hơn khi nói tiếng Anh bây giờ. Hồi đó mình khá nhút nhát và ít ra ngoài. Ý mình là, mình vẫn là người hướng nội, nhưng anh Nam đã giúp mình tự tin hơn một chút. Anh thường kể những câu chuyện khiến mình phải suy nghĩ, và luôn nhắc mình rằng học không chỉ là ở trường mà còn là học từ cuộc sống. Bây giờ thì tụi mình không thân thiết như trước nữa vì anh bận công việc, nhưng những ngày đầu đó vẫn in đậm trong tâm trí mình. Anh từng dạy mình nấu ăn những món cơ bản và còn giới thiệu mình chơi trò như Age of Empires, điều đó khiến mình hứng thú với thể loại game chiến thuật như Rise of Kingdoms bây giờ. Tóm lại, anh ấy như làn gió mới trong thế giới yên tĩnh của mình. Có thể nói, anh ấy đã gieo vào mình hạt giống của sự tò mò, và nó đã lớn dần theo năm tháng. |
| Task 3
Ngày nay, trẻ em có quá nhiều đồ chơi, trò chơi điện tử không? Cha mẹ có đang dùng đồ chơi thay vì dành thời gian cho con cái không? Dạy trẻ cư xử đúng là trách nhiệm của cha mẹ hay nhà trường? Trẻ em học tốt hơn nếu việc học ở trường vui vẻ hay nếu giáo viên nghiêm khắc? Bạn có nghĩ rằng cách nuôi dạy con cái khác nhau ở các vùng trên thế giới không? Còn sự tôn trọng người lớn tuổi thì sao, có khác biệt giữa các nước không? |
4. Từ vựng (Vocabulary)
- Impact /ˈɪm.pækt/ – B2
Part of Speech: Noun
Meaning: Tác động, ảnh hưởng
Collocations: Have an impact on (có ảnh hưởng đến), Make a big impact (tạo ra tác động lớn)
Example Sentence: My cousin had a strong impact on my interest in learning English.
Translation: Anh họ tôi có ảnh hưởng lớn đến sự quan tâm của tôi trong việc học tiếng Anh. - Strict /strɪkt/ – B2
Part of Speech: Adjective
Meaning: Nghiêm khắc
Collocations: Strict teacher (giáo viên nghiêm khắc), Strict discipline (kỷ luật nghiêm)
Example Sentence: Some students learn better when their teachers are strict.
Translation: Một số học sinh học tốt hơn khi giáo viên nghiêm khắc. - Introduce /ˌɪn.trəˈdjuːs/ – B2
Part of Speech: Verb
Meaning: Giới thiệu
Collocations: Introduce someone to something (giới thiệu ai đó với cái gì), Introduce a concept (giới thiệu một khái niệm)
Example Sentence: He introduced me to many interesting strategy games.
Translation: Anh ấy đã giới thiệu tôi với nhiều trò chơi chiến thuật thú vị. - Curiosity /ˌkjʊə.riˈɒs.ɪ.ti/ – B2
Part of Speech: Noun
Meaning: Sự tò mò
Collocations: Intellectual curiosity (sự tò mò về tri thức), Out of curiosity (vì tò mò)
Example Sentence: He planted the seed of curiosity in me when I was young.
Translation: Anh ấy đã gieo mầm sự tò mò trong tôi khi tôi còn nhỏ. - Bonding /ˈbɒn.dɪŋ/ – B2
Part of Speech: Noun
Meaning: Sự gắn kết
Collocations: Family bonding (gắn kết gia đình), Bonding time (thời gian gắn kết)
Example Sentence: Children need bonding time with parents more than expensive toys.
Translation: Trẻ em cần thời gian gắn kết với cha mẹ hơn là những món đồ chơi đắt tiền. - Cooperate /kəʊˈɒp.ər.eɪt/ – B2
Part of Speech: Verb
Meaning: Hợp tác
Collocations:Cooperate with someone (hợp tác với ai đó), Cooperate fully (hợp tác toàn diện)
Example Sentence: Schools should teach students how to cooperate with others.
Translation: Trường học nên dạy học sinh cách hợp tác với người khác. - Manners /ˈmæn.əz/ – B2
Part of Speech: Noun (plural)
Meaning: Phép tắc, cách cư xử
Collocations: Good manners (cách cư xử tốt), Teach manners (dạy cách cư xử)
Example Sentence: Parents and schools should both teach children good manners.
Translation: Cha mẹ và nhà trường đều nên dạy trẻ cách cư xử đúng mực. - Obey /əʊˈbeɪ/ – B2
Part of Speech: Verb
Meaning: Vâng lời, tuân theo
Collocations: Obey the rules (tuân thủ luật lệ), Obey parents/teachers (vâng lời cha mẹ/thầy cô)
Example Sentence: In many Asian cultures, children are taught to obey their parents.
Translation: Ở nhiều nền văn hóa châu Á, trẻ em được dạy phải vâng lời cha mẹ. - Respect /rɪˈspekt/ – B2
Part of Speech: Noun
Meaning: Sự tôn trọng
Collocations: Show respect (thể hiện sự tôn trọng), Have respect for (có sự kính trọng đối với)
Example Sentence: In Vietnam, children are taught to show great respect for older people.
Translation: Ở Việt Nam, trẻ em được dạy phải thể hiện sự tôn trọng lớn với người lớn tuổi. - Interaction /ˌɪn.təˈræk.ʃən/ – B2
Part of Speech: Noun
Meaning: Sự tương tác
Collocations: Social interaction (tương tác xã hội), Face-to-face interaction (tương tác trực tiếp)
Example Sentence: Many introverts avoid social interaction due to the fear of rejection.
Translation: Nhiều người hướng nội tránh sự tương tác xã hội vì sợ bị từ chối.
5. Thành ngữ (Idioms)
- Full of beans : Tràn đầy năng lượng, hoạt bát
Example Sentence: My cousin is always full of beans and brings good vibes to everyone around him.
Translation: Anh họ tôi lúc nào cũng tràn đầy năng lượng và mang lại không khí vui vẻ cho mọi người xung quanh. - A breath of fresh air : Một làn gió mới, điều gì đó mới mẻ và dễ chịu
Example Sentence: Her cheerful personality was like a breath of fresh air in the boring office.
Translation: Tính cách vui vẻ của cô ấy như làn gió mới trong văn phòng tẻ nhạt. - Come out of one’s shell : Trở nên cởi mở hơn, bớt nhút nhát
Example Sentence: After joining the football team, he really came out of his shell.
Translation: Sau khi tham gia đội bóng, cậu ấy thực sự đã trở nên cởi mở hơn. - A two-way street : Một mối quan hệ cần sự nỗ lực từ cả hai phía
Example Sentence: Communication in a family is a two-way street – both parents and children must try.
Translation: Giao tiếp trong gia đình là mối quan hệ hai chiều – cả cha mẹ và con cái đều phải cố gắng. - All work and no play makes Jack a dull boy : Làm việc mà không vui chơi sẽ khiến con người trở nên nhàm chán
Example Sentence: Children need breaks during study time—after all, all work and no play makes Jack a dull boy.
Translation: Trẻ em cần nghỉ ngơi trong khi học – dù sao thì chỉ học mà không chơi cũng khiến con người trở nên chán nản.
6. Ngữ pháp
1. Câu điều kiện loại 1 (First Conditional)
- Công thức: If + Present Simple, will + V
- Nghĩa: Diễn tả điều kiện có thể xảy ra trong tương lai
- Bối cảnh sử dụng: Khuyên người học tiếng Anh nên bắt đầu đơn giản
- Câu ví dụ: If you practice every day, you will improve your English quickly.
- Dịch: Nếu bạn luyện tập mỗi ngày, bạn sẽ cải thiện tiếng Anh nhanh chóng.
2. Câu bị động (Passive Voice)
- Công thức: S + be + V3/ed
- Nghĩa: Nhấn mạnh hành động hơn người thực hiện
- Bối cảnh sử dụng: Nói về hệ thống giáo dục
- Câu ví dụ: English is taught in most Vietnamese schools.
- Dịch: Tiếng Anh được dạy ở hầu hết các trường Việt Nam.
3. Mệnh đề quan hệ (Relative Clause)
- Công thức: Noun + who/which/that + Verb…
- Nghĩa: Cung cấp thêm thông tin cho danh từ
- Bối cảnh sử dụng: Miêu tả người ảnh hưởng
- Câu ví dụ: He’s the cousin who helped me become more confident.
- Dịch: Anh ấy là người anh họ đã giúp tôi tự tin hơn.
4. Cấu trúc so sánh hơn (Comparative Structure)
- Công thức: Adj-er/more + adj + than…
- Nghĩa: So sánh hai sự vật hoặc tình huống
- Bối cảnh sử dụng: So sánh giữa học nghiêm khắc và học vui vẻ
- Câu ví dụ: I think children learn better when they enjoy the lessons.
- Dịch: Tôi nghĩ trẻ em học tốt hơn khi chúng thích bài học.
5. Used to + V
- Công thức: S + used to + V (nguyên mẫu)
- Nghĩa: Thói quen trong quá khứ
- Bối cảnh sử dụng: Nói về việc học tiếng Anh thời tiểu học
- Câu ví dụ: We used to sing songs and play games in English class.
- Dịch: Chúng tôi từng hát và chơi trò chơi trong lớp tiếng Anh.
7. Các hình thái thể hiện sự lưu loát
Use of Cohesive Devices (Logical Connectors, Pronouns, Conjunctions):
- Logical connectors: so, because, although, but, after all
- Pronouns: he, they, it, this, that
- Conjunctions: because, although
Spoken Language Style:
- Ngừng để nhấn mạnh:
- To tell the truth… he was the one who helped me most.
- All in all, he really changed the way I think.
- Cách thể hiện ý nhấn trong lời nói:
- Nhấn mạnh thông tin mới hoặc quan trọng: He REALLY helped me come out of my shell.
- Giọng lên ở câu hỏi, xuống ở kết thúc câu khẳng định.
8. Phát âm
1. Meaningful Utterances (Chunks)
- Chia câu thành các cụm từ ngắn có nghĩa để giúp việc nói trôi chảy và tự nhiên hơn.
- Example:
- come out of my shell
- have an impact on
- full of beans
- bonding time
- strict discipline
Rhythm:
- Nhấn mạnh các từ quan trọng như danh từ, động từ, tính từ.
- Giảm âm các từ chức năng như giới từ, mạo từ để nói tự nhiên hơn.
- Example:
- I used to play football after school.
- She always speaks clearly and confidently.
Elision/ Linking:
- Dropping unnecessary sounds in casual speech to produce smoother and faster speech.
- Example:
- “go out” → /ɡəʊ‿aʊt/
- “take it easy” → /teɪ.kɪt‿ˈiː.zi/
- “next day” → /nekst‿deɪ/
- “friend of mine” → /frendəv maɪn/
Stress and Intonation
- Nhấn mạnh từ quan trọng để thể hiện sự quan tâm hoặc cảm xúc.
- Example:
- He was really inspiring!
Contrastive Stress
- Nhấn mạnh hai từ để làm nổi bật sự khác biệt hoặc tương phản.
- Example:
- Not my parents, but my cousin taught me that.
9. Bài luyện tập (Practice Exercise)
Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:
Bài tập viết lại câu:
|
| KEY
Bài tập dịch từ tiếng Việt qua tiếng Anh:
Bài tập viết lại câu:
2. If students cooperate with each other, they will improve faster in class. 3. Children are taught to obey school rules by their parents. 4. Some students learn better with strict teachers than with fun but less organized ones. 5. He used to introduce me to new ideas that sparked my curiosity when I was a child. |
Sau khi tham khảo bài mẫu IELTS Speaking – Band 6.0, A+ English hy vọng các bạn sẽ hiểu rõ cách triển khai câu trả lời, phát triển ý tưởng mạch lạc. Đồng thời, các bạn cũng sẽ thu thập thêm nhiều từ vựng, cấu trúc hay và cách diễn đạt tự nhiên để áp dụng trong kỳ thi.
Nếu bạn đang tìm một khóa học IELTS chất lượng cao, phù hợp với trình độ của mình, hãy liên hệ ngay Tại đây để được tư vấn lộ trình học cá nhân hóa và nhận những tài liệu độc quyền mới nhất!
A+ English chúc các bạn học tập hiệu quả!






